关于期刊

期刊定位：《教育与社会》是一本专注于教育与社会发展之间关系的学术期刊，致力于探索教育在社会变迁、文化传承和个体发展中的作用。

办刊宗旨：《教育与社会》旨在为教育学者、社会学家、政策制定者以及所有对教育与社会发展感兴趣的人士提供一个深入交流和探讨的学术平台。

涵盖主题：期刊内容覆盖教育社会学、教育公平与机会、教育政策与改革、社会教育、社区发展、多元文化教育、终身学习、社会融合与教育等。

目标读者：期刊面向教育学者、社会学者、教育政策制定者、教育行政管理者、社会工作者、教育实践者、在校教师以及对教育与社会发展感兴趣的研究生和本科生。

文章类型：期刊发表包括原创性研究论文、理论探讨、案例研究、政策分析、教育评论、社会学视角下的教育研究等。

学术严谨性：《教育与社会》强调研究的学术严谨性和理论深度，所有投稿均需经过严格的同行评审过程，以确保研究的质量和学术价值。

实用性与社会相关性：期刊注重研究成果的社会意义和实践应用，鼓励作者探讨教育问题在现实社会中的体现和解决方案。

跨学科研究：期刊鼓励跨学科的研究视角，促进教育学、社会学、心理学、经济学等学科的交叉融合，以拓宽研究视野。

学术交流与合作：通过组织学术会议、研讨会和网络论坛等活动，期刊旨在加强教育与社会领域内专业人士的交流与合作。

开放获取：期刊支持开放获取政策，使研究成果能够被更广泛的学术界和公众免费访问，提高研究的可见度和影响力。