新时代大学生网络行为特点及其引导路径探究——以云南国土资源职业学院为例

中国特色社会主义已进入新时代，在这一背景下成长起来的年轻人，已逐步成为大学校园的主体，成为高校思想政治教育、网络育人的主要对象。随着网络信息时代特别是移动互联网时代的到来，作为网络原住民的大学生，其网络行为愈加丰富多彩，也随之呈现出新的特点。通过对高职大学生网络行为的现状调查，探讨其特点以及其背后的价值观、动机、需求、网络素养，以便更具体深入地了解这一代人，构建针对高职大学生的网络育人引导对策，推动高校网络思想政治教育理论的发展。