高校辅导员心理工作案例分析

近年来，高校大学生心理危机事件频发，原生家庭影响、恋爱受挫、学业困惑、人际关系矛盾等是诱发心理危机的主要因素。通过分析自身工作经历的精神分裂症学生真实案例，探讨在危机干预阶段、心理辅导阶段、持续追踪阶段高校辅导员解除危机、减少危机发生的实务操作方法，提出提升应急应变能力，完善危机干预机制，育德与育心相结合、加强人文关怀，将解决心理问题与实际问题相结合多措并举促进学生心理健康等有效策略，以提升高校学生心理危机防控水平，维护校园安全稳定，实现学生健康成长。